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【中学名师进大学校园三十八】旅游系开展【篮

本网讯 5月26日下午,旅游系邀请惠州市实验中学地理教学名师龚序功老师,举行“中学名师进课堂”讲座活动, 旅游系地理教研室教师参加了本次活动。

本网讯6月21日上午,地理与旅游学院在五号楼307课室举办了一场题为“基于学科核心素养的中学地理教学”的中学名师进校园专题讲座。本次讲座由教务处主办、地理与旅游学院承办,惠州一中地理名师屈水清主讲,14级地理科学专业全体学生聆听了讲座。

龚序功老师主讲以“中学地理教学实践与辅导” 为主题的讲座,从专业学习、灵活运用教学资源,专业发展、积极参与教研活动,安排教学内容、分析核心与主干知识,教学方法、因材施教与化繁为简以及传授知识与培养能力等方面全面分析了中学地理教育教学实践的各个环节的工作。同时他结合惠州市实验中学五年来的实践教学,重点介绍了 “三环节”问题情境导入式教学模式,深入浅出地阐释了“教学有法,但无定法”的教学规律。最后龚老师还就新高考改革与未来中学地理教师的应聘就业问题与同学们进行了互动。

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本次讲座主要针对2012级大三地理科学专业学生,对于学生下学期(大四)的地理教育教学实习有一定的指导意义。

屈水清老师从“中学地理核心素养的内涵”与“存在问题及其培养路径”两个方面出发,强调教学中师生合作探究以及培养知识、能力和素养的重要性,指出培养学科核心素养的关键是培养必备品格与关键能力,并用生动诙谐的语言分析了在地理教学中学生大多会对人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力这四个方面的理解不够透彻的问题。关于如何提升地理核心素养,屈老师结合地理教学案例以及历年高考题目向同学们讲解了区域认知、综合思维、人地和谐、地理实践活动价值、实地考察等五个方面的内容,分析探讨了地理考试题目的关键在于对地理核心价值的考察。他还向同学们传授了中学地理的课堂讲授心得,认为一节好的地理课应该包含目标明确、情境真实、问题开放、探究学习、训练思维、有效互动、效果监测这七个因素。

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(教务处、旅游系)

讲座最后,屈老师与学生进行互动。他耐心回答了同学们提出的问题,并向同学们介绍了教师招聘考核的流程,跟同学们分享自己的教学经历和教学体会。

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